党的二十大报告首次把教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署，进一步彰显了国家对教育、科技、人才事业的高度重视。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面提高拔尖创新人才自主培养质量，充分发挥实验室提升学生科学精神、实践能力和创新意识的重要阵地作用，深入开展教育数字化转型赋能的实验技术、实验教学和实验室建设的研究，持续提升实验室建设和管理水平，推动心理学科学研究与人才培养的飞跃发展，首届全国高校心理学实验室建设与管理暨心理学实验教学研讨会于11月29日至12月2日在华南师范大学举办，本次会议由“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室、心理学国家级实验教学示范中心（华南师范大学）、“脑认知与教育科学”教育部重点实验室、“华南师范大学心理应用研究中心”教育部人文社科重点研究基地、广东省脑认知与人的素质发展基础学科研究中心、“心理健康与认知科学”广东省重点实验室等单位联合主办。实验教学平台派出牛宙、马水平、祁梦迪三位教师参加了本次会议。

与会代表合影

牛宙、马水平、祁梦迪三位老师参会交流

此次会议汇聚了全国范围内一百二十余位心理学领域的专家学者、实验室管理技术人员以及一线的教学人员，共同探讨心理学实验室的建设、管理以及实验教学的新趋势和新挑战。

开幕式上，华南师范大学副校长潘文庆教授、教育部心理学类专业教学指导委员会主任、华东师范大学心理与认知科学学院周晓林教授、华南师范大学心理学院院长何先友教授先后致欢迎词，并预祝会议取得圆满成功，同时强调了心理学实验室在培养心理学专业人才中的重要作用，并对未来实验室的发展提出了指导性意见。

教育部心理学类专业教学指导委员会主任、华东师范大学心理与认知科学学院周晓林教授致辞

随后，来自全国各地的高校代表围绕新时代心理学实验教学技术与科学研究技术及其发展、新时代心理学教学与科研实验室的建设及发展趋势、新时代心理学实验教学体系与资源的构建与应用实践、人工智能赋能心理学实验教学的探索及应用、“人工智能+教育”的专业、课程及项目的建设与探索、实验教学示范中心先进建设经验分享、新时代心理学实验室建设的新模式新标准、数字赋能的心理学实验室管理的新模式新标准等众多议题进行了充分的交流分享。在会议的最后，主办单位还安排了实验室参观体验环节，让与会老师有机会亲自体验和学习其他高校在实验室建设与管理方面的先进做法。

实验室参观体验

这次会议不仅是一个学术交流的平台，更是一个促进合作、共享资源的机会。其他高校心理学实验中心先进的建设经验与实验教学课程开展的宝贵经验将助力我校心理学科学研究和教学人才培养的高质量发展。